A chi si rivolge: ai bambini dal 3° anno della scuola dell’infanzia al 1° anno della scuola primaria compreso.

Programma: Il metodo didattico adottato è quello naturale, attivo, ludico e comunicativo, basato perciò prevalentemente sul gioco nella sua accezione più ampia, dai giochi classici al gioco di ruolo, alla drammatizzazione, sollecitando i bambini all’utilizzo comunicativo della lingua. In questo modo vengono attivate abilità e contenuti che contribuiranno alla conquista di competenze legate alla fruizione e alla produzione linguistica. Durante gli incontri,  che seguono una consolidata routine  rassicurante, i bambini sono invitati  a partecipare ai giochi didattici, a cantare e ripetere canzoncine, scioglilingua e filastrocche in modo da familiarizzare con la lingua, e ad ascoltare racconti e letture per l’infanzia.  Nel corso di ogni lezione le attività movimentate sono alternate a momenti individuali o collettivi più tranquilli (memory, ascolto di storie, coloritura, disegno, giochi enigmistici…) durante le quali fanno sempre da sottofondo canzoni in lingua, in modo da fornire un’esposizione continua alla lingua.

Durata del corso: 30 ore totali divise in 30 lezioni da 1 ora ciascuna.

Quando: i corsi saranno attivati in base alle vostre esigenze (giorno e ora) durante tutto l’anno.

Costo: 280,00 euro

A chi si rivolge: a gruppi di bambini dal 2° al 5° anno della scuola primaria. I gruppi saranno formati in base all’età e/o al test di livello.

Programma: la scelta metodologica è rivolta ad un approccio comunicativo. Pertanto sarà di tipo ludico/comunicativo, basato cioè sul principio del “learning by doing”. Per questo verranno privilegiate sin dall’inizio le attività che forniscono agli alunni occasioni reali per parlare ed ascoltare (pair work – group work – giochi di ruolo – uso di canti e filastrocche – drammatizzazione) per leggere e scrivere.

Verrà data la massima importanza a:
• ciclicità degli argomenti;
• sviluppo del linguaggio passivo attraverso l’ascolto e la comprensione.